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摘要:
小学数学试题的编写不仅要体现新课标中的知识要求和理念要求,还应该通过考试试题引导教师减少机械题、重复的情境、结构化试题等教学方式,培养学生的探究力和创造性思维,促进教师关注学生在数学学习中的真实水平。
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文献信息
篇名 基于新课标理念下的数学试题
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 纸笔答题 数学试题
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王美艳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
纸笔答题
数学试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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