护理专业学生艾滋病知信行现状及教育需求

• 作者: 刘丹丹 宋清越 李德雷 李惠萍 陶君雯 韩世钰
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 教育
• 关键词: 学生,护理 获得性免疫缺陷综合征 健康知识 态度 实践 需求评估
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 401-404
• 页数: 4页
• 分类号: G479
• 字数: 4088字
• 语种: 中文

摘要

目的 调查某本科院校护理专业学生艾滋病知识、态度和行为的现况,了解其对获取艾滋病相关知识的需求,为开展艾滋病相关知识教育活动提供依据. 方法 研究采取方便抽样的方法,在合肥市某大学护理学专业中,分别抽取大一至大五学生共423人为调查对象,采用自行设计的调查问卷,内容包括艾滋病知识、态度和行为、艾滋病相关知识教育需求等共计55项.发放430份,回收423份,问卷合格率为98.3％. 结果 调查对象的艾滋病基本知识问题回答正确率为63.25％,仅3.1％认为掌握的知识足够;有20.4％认为自己远离艾滋病,在对待患艾滋病病人的态度上,约60％选择主动帮助,绝大多数同学没有和他人发生过性行为;认为目前掌握的艾滋病防治知识不够用的主要是大一学生占68.1％,希望学习有关艾滋病的疾病、预防和治疗措施相关知识;希望学校开展艾滋病知识相关选修课程;91.97％的被调查者认为实习时医院应进一步开展艾滋病针对性培训. 结论 护理专业学生艾滋病知识、态度和行为还存在一些薄弱环节,因此学校应有计划地将艾滋病相关知识以适当形式纳入教学计划,重视艾滋病健康教育,建立稳定的教育培训机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠萍	安徽医科大学护理学院	229	2912	29.0	42.0
2	刘丹丹	安徽医科大学护理学院	6	41	3.0	6.0
3	韩世钰	安徽医科大学护理学院	5	5	2.0	2.0
4	陶君雯	安徽医科大学护理学院	1	2	1.0	1.0
5	宋清越	安徽医科大学护理学院	1	2	1.0	1.0
6	李德雷	安徽医科大学护理学院	1	2	1.0	1.0