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摘要:
目的 调查某本科院校护理专业学生艾滋病知识、态度和行为的现况,了解其对获取艾滋病相关知识的需求,为开展艾滋病相关知识教育活动提供依据. 方法 研究采取方便抽样的方法,在合肥市某大学护理学专业中,分别抽取大一至大五学生共423人为调查对象,采用自行设计的调查问卷,内容包括艾滋病知识、态度和行为、艾滋病相关知识教育需求等共计55项.发放430份,回收423份,问卷合格率为98.3%. 结果 调查对象的艾滋病基本知识问题回答正确率为63.25%,仅3.1%认为掌握的知识足够;有20.4%认为自己远离艾滋病,在对待患艾滋病病人的态度上,约60%选择主动帮助,绝大多数同学没有和他人发生过性行为;认为目前掌握的艾滋病防治知识不够用的主要是大一学生占68.1%,希望学习有关艾滋病的疾病、预防和治疗措施相关知识;希望学校开展艾滋病知识相关选修课程;91.97%的被调查者认为实习时医院应进一步开展艾滋病针对性培训. 结论 护理专业学生艾滋病知识、态度和行为还存在一些薄弱环节,因此学校应有计划地将艾滋病相关知识以适当形式纳入教学计划,重视艾滋病健康教育,建立稳定的教育培训机制.
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文献信息
篇名 护理专业学生艾滋病知信行现状及教育需求
来源期刊 中国校医 学科 教育
关键词 学生,护理 获得性免疫缺陷综合征 健康知识 态度 实践 需求评估
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 401-404
页数 4页 分类号 G479
字数 4088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李惠萍 安徽医科大学护理学院 229 2912 29.0 42.0
2 刘丹丹 安徽医科大学护理学院 6 41 3.0 6.0
3 韩世钰 安徽医科大学护理学院 5 5 2.0 2.0
4 陶君雯 安徽医科大学护理学院 1 2 1.0 1.0
5 宋清越 安徽医科大学护理学院 1 2 1.0 1.0
6 李德雷 安徽医科大学护理学院 1 2 1.0 1.0
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