渗透爱国教育,教学“真”语文

• 作者: 李瑾
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 语文学习 爱国教育 “真” 爱国主义情感 小学语文教材 引导学生 文本内容
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

新课改的背景下更呼唤真学课堂的构建,在真学课堂中,教学活动不是追求华而不实的形式,而是要让学生真正掌握知识,提高学生的能力.在真学课堂中,教师也要注重对学生情感意识的提升,培养学生高尚的情操,其中最为重要的就是要将爱国主义教育渗透在语文学习中,这也是苏教版小学语文教材的主旋律.在苏教版小学语文教材中有很多具有爱国主义因素的文本,而教师就要引导学生深挖文本内容,培养学生的爱国主义情感,实现对学生的情感教学的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑾		7	1	1.0	1.0