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摘要:
笔者在全省部分高中学校进行历史学科教学视导工作中,发现高中历史教师在开发、使用“导学案”过程中存在许多问题,于是开展了全省部分高中学校历史学科“导学案”、教师课堂教学实录的收集与整理工作,并对收集的“导学案”、教师课堂教学实录进行了比较研究,发现高中历史学科“导学案”在开发和使用中存在的几个问题,并深入分析思考.
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文献信息
篇名 高中历史“导学案”在开发使用中应注意的几个问题
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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