数学拓展式习题课变式问题的教学策略

• 作者: 于春杰 傅海伦 徐小惠 王晓
• 来源期刊: 中学数学杂志（初中版）
• 关键词: 数学拓展式 习题课 变式问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教材·教法
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

在数学拓展式课堂教学理念的指引下,数学习题课的教学方法也在不断改进、创新.运用“变式问题”教学,能促进学生学习的主动性的提高,有助于培养学生的创新精神和学生思维的深刻性.本文以相似三角形的一道习题的变式问题为例,教师通过合理运用三个变式,两个巩固练习的设计,说明拓展式数学习题课变式问题的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅海伦	山东师范大学数学与统计学院	153	560	13.0	19.0
2	王晓		12	26	3.0	4.0
3	徐小惠	山东师范大学数学与统计学院	3	6	2.0	2.0
4	于春杰	山东师范大学数学与统计学院	1	3	1.0	1.0