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摘要:
化学学科主要研究的是物质的组成、结构、特点、规律,是一门自然学科。多媒体教学技术以其优越性成为高中化学学科实验教育教学的有力帮手。多媒体的运用,既优化了课堂教学,又生动演示了化学反应过程和规律,激发了学生的探究兴趣,达到了理想的课堂教学效果。
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活力
用多媒体技术写意高中化学教学
多媒体技术
高中化学
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文献信息
篇名 高中化学教学中的多媒体技术应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中化学 课堂 多媒体教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G434
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1 傅新龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂
多媒体教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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