课改永远在路上——河南封丘实新学校深度课改探索纪实

• 作者: 朱超勇
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 关键词: 河南省 封丘县 多媒体技术 语文阅读 学习工具 乡村学校 思维导图 模块教学 课堂模式 元认知 新学校 大课堂 学科 融合 求解 纠偏 结构 教具 方程
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 特色案例
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

融合多媒体技术、高效读写、思维导图、元认知等众多学习工具,形成全新的课堂模式——五维大课堂.从“语文阅读”走向“全学科阅读”,从“读说写”走向“写说读”,从“传统教学”走向“结构模块教学”,从教具使用走向学具研发…… 虽然是地处偏远的乡村学校,河南省封丘县实新学校却在深度课改的路上成了领跑者. 实+新=“实新”深度课改 课改是一道永远需要求解的未知方程,课改永远在路上,永远在不断纠偏的过程中持续前行.