学校氛围对大学生学习投入的影响:情绪智力的中介作用

• 作者: 杨伟星 王峰 陈昊
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学校氛围 学习投入 情绪智力 大学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: R395.6|B844.2
• 字数: 4623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.01.025

摘要

目的:为探讨学校氛围、情绪智力与大学生学习投入的关系.方法:研究采用学校氛围量袁、情绪智力量表和学习投入量表对313名大学生进行了调查,并用偏差校正的非参数百分位Bootstrap方法对情绪智力在学校氛围影响学习投入的过程中的中介效应进行检验.结果:①学校氛围与情绪智力、学习投入都有显著的正相关(r=0.401,0.410;P＜0.01);情绪智力和学习投入显著正相关(r=0.573,P＜0.01);②情绪智力在学校氛围对大学生学习投入的影响过程中起到中介作用,中介效应值占总效应的73％.结论:情绪智力在学校氛围对大学生学习投入的影响过程中起到完全中介作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王峰	山东师范大学心理学院	6	62	4.0	6.0
2	杨伟星	山东师范大学心理学院	5	27	2.0	5.0
3	陈昊	山东师范大学心理学院	5	32	2.0	5.0