开放大学英语教师专业发展现状与对策 ——以国家开放大学江西分部为研究对象

• 作者: 胡江萍
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国开江西分部 英语教师 专业发展 职业倦怠 自我发展 教师幸福感
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 学习型社会研究
• 页码范围: 23-30
• 页数: 8页
• 分类号: G724.82
• 字数: 10248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13844/j.cnki.jxddxb.2017.02.004

摘要

广播电视大学向开放大学战略转型建设过程中,推动了开放大学体系的教师专业发展.通过深入细致的访谈和问卷调查研究,以开放大学江西分部英语教师为例,分析了开放大学江西分部英语教师专业发展的现状、困境、发展需求,针对教师专业发展中的不自信、职业倦怠、科研能力较弱、职业幸福感不高等问题,提出了树立自我发展观、改善生存状态、搭建成长平台、加强教学科研实证研究等相关策略以促进教师专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡江萍		17	32	3.0	4.0