人何以是自由的?——评克勒梅教授的《康德的<道德形而上学奠基>:一种系统注释》

• 作者: 刘作
• 来源期刊: 清华西方哲学研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 沃尔夫 自由 理性 定言命令
• 年，卷（期）: qhxfzxyj,（2）
• 页码范围: 477-486
• 页数: 10页
• 分类号: B516.31

摘要

德国哈勒大学海纳·克勒梅教授的《康德的〈道德形而上学奠基>:一种系统注释》有两个显著特点。第一,他注重分析这部著作的历史背景,说明康德伦理学有针对沃尔夫哲学的背景。这主要体现在康德批判沃尔夫把所有的心灵能力都归结于认识能力的观点,区分出人的三种基本的心灵能力。第二,他从实践的角度理解自由概念的演绎,说明定言命令的可能性,以此批判学界的一些可能的误解,维护康德哲学的一致性。这种解读对当代学界对自由的探讨有启发作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘作	东南大学人文学院	26	33	3.0	4.0