作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生小雅从小学习书法,开学后没多久,学校里要举办书法比赛,我推荐她去参加,她却一口回绝.从她妈妈那里得知,小雅的书法以前多次获奖,书法老师和家里人也都夸她有天分,但是在一次省级现场比赛中,因为太过紧张,最终没有获得理想的名次,自此对自己的书法不太有信心,也不愿意再公开展示自己的作品.
推荐文章
积极思维构建成长型思维课堂
积极思维
成长型思维
思维方式
小学英语单元统整视角下的成长型思维开掘
成长型思维
单元统整
小学英语
培养学生英语学习中的成长型思维
成长型思维
固定型思维
英语学习
实习护生主动性人格、成长型思维与临床实践自我调节学习间的关系研究
实习护生
临床护理实践自我调节学习
主动性人格
成长型思维
中介效应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 帮孩子塑造成长型思维
来源期刊 心理与健康 学科
关键词 塑造 成长型 书法 比赛 作品 学校 学习 学生 现场 省级 理想 法老
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教师“心”干线
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
塑造
成长型
书法
比赛
作品
学校
学习
学生
现场
省级
理想
法老
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
心理与健康
月刊
1005-7064
11-3387/R
大16开
北京市西城区德胜门外安康胡同5号
82-582
1994
chi
出版文献量(篇)
6986
总下载数(次)
3
论文1v1指导