我国教育经济学研究的现状、热点与趋势——基于《教育与经济》期刊论文关键词共现的计量分析

• 作者: 王寰安 王磊 范勇
• 来源期刊: 教育经济评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教育经济学 关键词共现分析法 知识图谱
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 114-128
• 页数: 15页
• 分类号: G40-054

摘要

基于关键词共词分析法和知识图谱可视化分析法,对《教育与经济》2007—2016年刊发的619篇文献进行计量分析,绘制出我国教育经济学研究现状和热点知识图谱。研究表明,近十年来,我国教育经济学研究呈现两条主线和两个焦点:两条主线为基础教育领域的教育公平研究和高等教育与经济发展研究,两个焦点是教育财政研究和人力资本研究。