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摘要:
辛安亭是我国著名的教育家和教材编写专家,是我国教材编写出版事业的开拓者。从延安时期起,他长期从事中小学教材编写出版工作。历史学专业出身的辛安亭有丰富的历史教材编写思想,主要表现在历史教材要坚持科学化与儿童化的辩证统一、编写历史教材一定要抓住历史的主线、历史教材要坚持知识性与教育性紧密结合等方面。这些历史教材思想历久弥新,对当今中小学历史教材编写工作具有重要的借鉴和指导意义。
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文献信息
篇名 辛安亭历史教材思想探析
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 辛安亭 教材 历史
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-121
页数 10页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘畅 兰州大学历史文化学院 22 32 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
辛安亭
教材
历史
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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