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新常态下高校文科专业实践教学的理论思考
新常态下高校文科专业实践教学的理论思考
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摘要：
本文探究了新常态下实践教学理念的兼容性、实践教学设计的具象性、实践教学技能的习得性、实践教学传统文化的传承性和实践教学竞争创新的启迪性等方面。这些方面既涉及宏观层面．又涉及微观方面．使高校文科专业实践教学既有宏观定性，又有微观定量。
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文献信息
| 篇名 | 新常态下高校文科专业实践教学的理论思考 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兼容性 具象性 习得性 文化传承性 启迪性 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-48 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
兼容性
具象性
习得性
文化传承性
启迪性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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