基于计算思维的教学改革实践研究——以“网页设计与制作”课程为例

• 作者: 张伟娜 王海波
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 课程教学改革 网页设计与制作 教学工具 网页布局
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

“网页设计与制作”是面向非计算机专业开设的、覆盖面较广的一门计算机基础课程,且实践性强,知识点多.又由于涉及代码的编写,对文科和艺术类学生来说会感到掌握起来较为困难.为此笔者基于计算思维的理论思考,力图从教学工具、教学内容和课堂教学三个方面阐述如何通过教学改革提升学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海波	中国传媒大学计算机与网络中心	13	29	4.0	5.0
2	张伟娜	中国传媒大学计算机与网络中心	10	46	3.0	6.0