以计算思维为导向的程序设计课程改革与实践

• 作者: 索琦 董卫军 邢为民
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 程序设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4452字
• 语种: 中文

摘要

计算思维是当前计算机教育需要重点研究的课题之一.程序设计课程作为大学计算机的重要组成部分,为计算思维的培养和实现提供了一个良好的平台.我校贯穿“计算思维”的程序设计课程改革,以培养和训练学生的计算思维和计算能力为核心设计教学内容,将“计算思维”引入程序设计课程教学过程.作为程序设计类课程的教学尝试和教学改革,笔者通过本文将一些教学实践与同行共同探讨和分享,希望能为其他课程的教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董卫军	西北大学信息科学与技术学院	28	398	12.0	19.0
2	邢为民	西北大学信息科学与技术学院	2	15	2.0	2.0
3	索琦	西北大学信息科学与技术学院	2	15	2.0	2.0