"Python程序设计"课程教学改革与实践

• 作者: 张思扬
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: Python程序设计 成果导向 教学设计 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

本文针对商科类本科院校针对零计算机程序设计基础学生的"Python程序设计"课程教学现状,分析了学情和教学中存在的问题,引入项目案例,提出以成果导向为指导、以能力培养为核心、以思维培养为主体的三段式教学模式,以培养学生学习兴趣、解决问题能力、创新能力、计算思维等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张思扬	温州商学院信息工程学院	6	9	2.0	2.0