提高初中生语言表达能力的几点做法

• 作者: 孙春霞
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 恃才放旷 严监生 诸亲六眷 语言表达能力 语感培养 大家看 感受能力 思辨能力 语言学习 描写方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

先请大家看三个课堂场景,不知你是否也见过这样的语言表达。 场景一。师：读完本文后,请用简洁的语言向朋友介绍杨修,用上“恃才放旷”“对答如流”两个词。生：杨修恃才放旷,曹操的许多提问,他都能对答如流。 场景二。师：“屠户横披着衣服,腆着肚子去了。”“横披”和“腆”表现了胡屠户怎样的形象？生：“横披”“腆”生动形象地写出了胡屠户很舒服、自在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙春霞		2	0	0.0	0.0