七彩语文(中学语文论坛)期刊
出版文献量(篇)
1219
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总被引数(次)
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七彩语文(中学语文论坛)

《七彩语文(中学语文论坛)》于2016年1月正式创刊,由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革,力求为中学语文教师提供合适的资源与平台,满足教师日常教学和提升专业素养的需求。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
双月刊
邮编:
210009
地址:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
出版文献量(篇)
1219
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  • 作者: 莫砺锋
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  3-6
    摘要: 《七彩语文》的编辑先生约我写一篇短文,使我感慨万千。我虽然在南大文学院从事中国古代文学的教学与研究,但是事实上我与文学的关系是相当复杂的。在中学时代,我对文学的兴趣远远比不上对数学、物理来得...
  • 作者: 王意如
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  7-12
    摘要: 一伴随着书籍的出现,阅读成不人类有文字以来一直存在的精神活动。《论语》和《孟子》里都直接出现了"读书"或"读其书"的字样。[1]但阅读的境界大有不同。古人读书,是"代圣贤立言",以"述而不作...
  • 作者: 张明月
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  13-14
    摘要: 教育部考试中心张开在《语文学习》上发表了《注重题型设计、强化教育功能》一文,分析了2015年全国新课标甲卷和乙卷作文,指出两个作文材料都在"引发考生思考、激发写作欲望的基础上,通过增加任务型...
  • 作者: 毛双宏
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  14-16
    摘要: 发轫于2015年全国卷的任务驱动型作文,是高考作文命题的一个发展,它不仅是命题形式的变化,更是写作风气的变化——由重欣赏抒情、文采转而注重理性、思辨、实用。那么,这种作文该如何审题呢?如何有...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  16-18
    摘要: 任务驱动型作文,其写作内容常受到任务情境与具体指令的约束,多为"就事论事",学生写作时较多存在原地打转、写作内容单薄或泛泛而论、写作内容模糊等问题。如何拓展内容,克服就事论事的平面化?如何审...
  • 作者: 高培圣
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  19-21
    摘要: 清人李渔在《闲情偶寄》中提及:至于"结构"二字,则在引商刻羽之先,拈韵抽毫之始。元人范德玑在《诗格》中指出,作诗有四法:起要平直,承要春容,转要变化,合要渊永。古人关于文章"结构"的认知,可...
  • 作者: 朱海燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  25-27
    摘要: 课前准备1.每人准备好《三国演义》,并找出关于曹操的情节,形成自己的学习目标。2.准备几张活页纸,其中一张形成考核量表(包括学习目标、学习过程、课堂考核、自我考核等项目)。3.同学们分4个小...
  • 作者: 赵祎侍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  28-29
    摘要: 语文教学离不开阅读,但阅读并不是语文教学的专利,其他学科也要阅读。政治、历史等人文学科自不必说,数学、物理等自然学科的教师也会让学生阅读。语文的阅读与其他学科不同的地方在哪里呢?从一般功能上...
  • 作者: 陈浩
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  30-31
    摘要: 一、文言教学:从字词文句走向文学文本多年以来,老师们为了应付考试,把优美蕴藉的文言文教得味同嚼蜡,课堂里全是"扎实"却枯燥的实词解释、虚词用法、特殊句式等机械训练,忽略了文本本身,没有带领学...
  • 作者: 张芳
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  32-33
    摘要: 一、立意:反复斟酌在进行记叙文写作之前,学生一定要明确写作意图,这样才能对文章主体内容进行更好的构思。文章立意的深浅是评价一篇记叙文优劣的重要标准。因此,在提笔写作之前,学生要学会将内心感性...
  • 作者: 何美云
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  36-37
    摘要: 一、情感教育在语文阅读教学中的价值1.引发学习兴趣。"情感"是"兴趣"的先声,"兴趣"是"情感"的归宿。在语文教学中,当学生受到课文中的某种情感感染时,往往能产生阅读兴趣,甚至有可能因此而钟...
  • 作者: 詹彩星
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  37-39
    摘要: 阅读可以丰富学生的情感,启迪学生的思想,并为写作提供语言基础,扩大写作素材。读写结合是指将课文中的语言文字作为载体,以课文内容为基础,设计与课文有密切联系的写作内容,最终实现"以读促写"的教...
  • 作者: 唐惠忠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  42-43
    摘要: 在每位老师的教学生涯中,至少总有那么一两节差课、劣课或者说很糟糕的课吧!如果它恰好是节公开课,那么更可称其为"上砸了的课""令人沮丧的失意课"了。可在我看来,这类课对于青年教师的成长独具不可...
  • 作者: 傅友禄
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  44-45
    摘要: 毕淑敏说:"幸福是一种心灵的震颤。"每天清晨,迎着朝阳,带着欣喜,踏进如诗如画的书香校园,一句句"老师,早""老师,好"的问候萦绕耳畔。朗朗的读书声,声声入耳,浓浓的博纯文化氛围弥漫校园。夹...
  • 作者: 李科
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  46-47
    摘要: 一、让孩子睡醒了再上课下午第一节课的预备铃声响了,我走进教室,正准备"上课"时,突然瞥到靠窗第二排的一个男生趴在桌上还没醒。孩子们发出些嘘声,我示意全班其他孩子不要吭声,我悄悄地走近他,分明...
  • 作者: 吴周文
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  48-52
    摘要: 中国文学与文化传统中间,有一个绵延的主题,这就是"家园情结"或称"乡愁"。古诗的"胡马依北风,越鸟巢南枝"、杜甫的"露从今夜白,月是故乡明"、李白的"举头望明月,低头思故乡"、高适的"故乡今...
  • 作者: 徐雪明
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  58-62
    摘要: 王安忆说,一个故事就包含了一个讲故事的方式,那故事是唯一的,那方式也是唯一的。作为一个有明确追求而且成功的作家,是有理由这么说的。因为唯有这样,故事才以最完美的或是最独特的形式讲述出来。而作...
  • 作者: 张传刚
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63-65
    摘要: 《中学语文教学参考》(上旬)2015年第7期刊登了周旭东老师的《对话,从标点开始——谈〈鸿门宴〉中标点的运用》一文,笔者认真研读学习之后,认为其中关于"项羽大怒曰""沛公大惊曰"两句标点的说...
  • 作者: 庞冉
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  66-70
    摘要: 一、《世说新语》解读路径(一)文言阅读能力的养成吕叔湘先生于1943年选编了《笔记文选读》一书,在序言中说:"我选辑这本书的动机是要给初学文言的青年找点阅读的资料。"笔记文相较于其他文言体裁...
  • 作者: 徐余忠
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  71-74
    摘要: 澳大利亚作家泰格特的微型小说《窗》是一篇耐人寻味的佳作。解构小说的场景叙述艺术,也许能为观照此文打开一扇新的窗口,更好地揭示一般感知以外的奥秘,减少一点流于平俗的解读与教学,增加一点穿透肌理...
  • 作者: 付小明
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  75-76
    摘要: 综观现实,课堂上教师评价语言程式化现象依然屡见不鲜,"很好""非常好""不对"之类的模糊的评价语充斥着课堂。教师往往只注重学生对知识的掌握和运用,忽略甚至遗漏了在获得知识的过程中,学生所运用...
  • 作者: 郭家海
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  77-80
    摘要: 思维是人区别于动物的一个非常重要的因素。在基础教育阶段,人们尤其重视思维的培养。新修订的《普通高中语文课程标准》将"思维发展与提升"确定为语文的四个核心素养之一,对今后的中小学语文教学将起着...
  • 作者: 周春梅
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  83-87
    摘要: 南京师范大学附属中学为学生提供了丰富的社团活动,树人文学社是其中比较特别的一个。与那些热闹的社团相比,文学社的活动一直很安静,像是周五下午图书馆一角一个小小的文学聚会。学生社团一般都追求新鲜...
  • 作者: 刘恒友
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  88-89
    摘要: 庄子已成历史,然而其思想至今熠熠生辉。如若细加品读,我们定然可以从《庄子》那些虽然偏激消极却诗意盎然、恢诡谲奇、汪洋恣肆而又哲理宏博的篇章中,感受到他那特殊的人生智慧。庄子的哲学思想对我们当...
  • 作者: 赵梦醒
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  91-94
    摘要: 一、文献资料统计分析(一)按文献发表年份统计在"中国知网学术文献总库"中,以"语文核心素养"为主题,截止时间为2017年2月25日,在"文献"检索项中检索,共得到检索记录481条。从2015...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  95-96
    摘要: 湖北省特级教师胡礼仁撰文认为,在教学过程中让学生接受传统文化的熏陶,构建青年一代的“精神家园”,是语文教学的一项重要任务。
  • 作者:
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  95-95
    摘要: 教育部部长陈宝生3月3日在人民大会堂“两会部长通道”上表示,优秀传统文化进校园,讲起来就是三句话:第一句话,覆盖教育的各个学段,从小学到大学,我们把这项工作看成是一个固本工程。
  • 作者:
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-96
    摘要: 中国古典诗歌之所以如此精妙,是因为中国古典诗歌重视心、物之间的兴发感动,由一生二,由二生三,由三生无穷;以内心的感发为主,“在心为志,发言为诗”。
  • 作者:
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  96-96
    摘要: 全国政协委员、西南大学文学院院长王本朝在“两会”上接受记者采访,谈自己对开展传统文化教育的看法。
  • 作者:
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 莫砺锋,1949年生于江苏省无锡市。1966年毕业于江苏省苏州高级中学。1979年考取南京大学中文系研究生,师从程千帆教授专攻中国古代文学,1984年获文学博士学位,为国内首位文学博士获得者...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名 七彩语文(中学语文论坛) 主编 朱念
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 luntanzhongxue@126.com
电话 025-666603 网址
地址 江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座

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