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摘要:
教育部考试中心张开在《语文学习》上发表了《注重题型设计、强化教育功能》一文,分析了2015年全国新课标甲卷和乙卷作文,指出两个作文材料都在"引发考生思考、激发写作欲望的基础上,通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念。
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文献信息
篇名 任务驱动型写作教学——任务驱动型作文的文体和思维
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 工学
关键词 写作 驱动型 教育部考试中心 文体 教学 教育功能 语文学习 考生
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 TQ336.1
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研究主题发展历程
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写作
驱动型
教育部考试中心
文体
教学
教育功能
语文学习
考生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
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168
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