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摘要:
在针对长篇小说进行阅读指导时,将阅读方法浓缩成图示是一种有效的教学策略.教师可通过“借助目录梳理文脉”“锁定角色品读感悟”“关注表达积累巩固”等环节,带领学生借助图式快速感知情节,分析人物形象,巩固写作技巧,丰富个性化语言,从而做到举一反三、高效阅读.
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文献信息
篇名 高段长篇小说阅读图式指导初探
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 长篇小说 课外阅读 图式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号
字数 4053字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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长篇小说
课外阅读
图式
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