质性方法在对外汉语教学研究中的具体运用反思——以《国际汉语教师教育者的示范作用探析》为例

• 作者: 刘路
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 质性方法 汉语教师教育者 示范
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: G650

摘要

结合对外汉语教学研究中的一个具体问题：国际汉语教师教育者的示范作用，探讨质性方法在对外汉语教学学科中的具体运用过程，并对运用过程进行反思。从收集资料、诠释资料、构建理论三个方面，探讨质性研究中的资料收集与分析过程，尝试分析如何从研究现象入手，聚焦研究问题，发展出理论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘路	北京大学对外汉语教育学院	18	21	3.0	4.0