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摘要:
在素质教育的大环境下,不仅要求大学生掌握好专业课程内容,对于其兴趣爱好的发展和体能素质的锻炼也有相应的要求,大学生应该朝着全面发展的方向去培养。当前环境下,大学教育认识到了加强大学生体能素质的重要性,激励教学法对于当前的大学体育教学是一套行之有效的教学方法。本文通过分析激励教学法的概念意义,总结出在大学体育授课中如何合理的运用激励教学法进行授课,并指出采用激励教学法在教学过程中应该注意的问题。
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文献信息
篇名 激励教学法在大学体育教学中的运用
来源期刊 海外文摘·学术 学科 体育
关键词 大学体育教学 激励教学法 运用
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G807
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢新丽 青岛农业大学体育教学部 18 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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大学体育教学
激励教学法
运用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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82
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