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摘要:
随着信息技术的不断发展,教育教学方式也随之有了许多改变。信息技术的引进,改变了单纯依靠黑板授课的历史,为小学数学的课堂教学增添了新活力。将多媒体信息技术引入小学数学教学中,可以为学生创设真情实境,增加课堂容量,有助于突破重难点,同时满足学生的个性化需求,提高学生的积极性和课堂参与度;除此之外还能增加师生之间的互动,促进学生多元化学习,提升课堂教学效率。可以说,信息技术是辅助学生学习和生活的好帮手。
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应用
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文献信息
篇名 运用信息技术增添小学数学课堂活力
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 信息技术 课堂活力 课堂参与 课堂教学 教育教学方式 课堂容量 教学活动 实境 网络教室 语音教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏翠莲 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂活力
课堂参与
课堂教学
教育教学方式
课堂容量
教学活动
实境
网络教室
语音教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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