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摘要:
指数函数是学生在高中阶段学习的第一个具体函数.因此,指数函数的研究方法对于后续学习其他基本初等函数具有指导意义.借助图形计算器的画图和游标功能,完成了指数函数概念的建立及指数函数性质的探究.在整个教学过程中,各种教学活动的设计,使得学生主动产生探究的欲望,也使得教学更贴近数学本质.
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Tracy-Singh积(和)
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指数函数
高中
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Kronecker积(和)
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Tracy-Singh积(和)
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "指数函数及其性质"(第3课时)教学设计
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 指数函数 数形互助 自主探究 图形计算器
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 特别报道
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 2963字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谷红霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
指数函数
数形互助
自主探究
图形计算器
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
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