夯实文言文阅读的根基

• 作者: 冯为民
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文阅读 教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 分类号: G633.33

摘要

进入高考大分时代后,文言文阅读教学迎来了更多机遇,但也面临严峻挑战。若仅从应对高考看文言文阅读教学,就显得视野狭窄了,培养文言文阅读能力应该具有更宏大的视野。学好文言文,提高文言文阅读能力的不二法门,是必须夯实文言文阅读的根基。具体路径有：读译并重,领悟文意;注重积累,主动整合;“言”“文”“道”三者兼顾,融会贯通。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯为民		11	5	2.0	2.0