专业教学生态的构建与实践——以数字媒体艺术设计部专业教学生态为例

• 作者: 邱青
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 专业教学生态 包班搭课项目教学法 职业教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 中职院校教育信息化
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

为了解决中职学校数字媒体艺术设计专业部的专业教学中存在的问题,如培养生源较差、教学导向偏差、教师不专业、专业教学不可持续等.笔者介绍了数字媒体艺术设计部专业教学生态的构建与实践,在专业教学中实现了学生、教师、岗位精英三位一体,相互融合,教学相长,相生相荣,形成良性的教学生态,使专业教学生生不息,良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱青		1	1	1.0	1.0