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摘要:
十多年的教育改革实践,让我们深切体会到:小社团,大舞台——社团活动可以让核心素养在基层学校落地生根.一是在构建社团活动的课程体系中培养核心素养:创新社团活动的课程开发、建设社团活动的课程载体、 挖掘社团活动的课程资源;二是在转变社团活动的学习方式中培养核心素养:把"自主"作为社团活动的基本理念,把"合作"作为社团活动的重要方式,把"探究"作为社团活动的主要特征,让社团活动从"兴趣化"发展走向"课程化"实施.
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文献信息
篇名 小社团,大舞台 ——社团活动让核心素养在基层学校落地生根
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 社团活动 校本课程 核心素养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 独家策划
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G423.07
字数 3888字 语种 中文
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1 王旭平 18 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社团活动
校本课程
核心素养
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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