中学思想政治课程改革的思维方式

• 作者: 彭悦
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学思想政治 课程改革 思维方式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633
• 字数: 5170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.014

摘要

中学思想政治课具有政治性、德育性和科学性的属性,这三重属性共同指向思想性.思想性与价值性内在关联,与思维方式同构、耦合.中学思想政治课程改革的深处是思维方式的革命,即从实体思维转向实践思维,从预定思维转向生成思维,从客体思维转向主体思维,从封闭思维转向开放思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭悦	鲁东大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0