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"四个关注"引领成长
"四个关注"引领成长
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摘要：
校本研修应该立足于"给予教师一点经验、一些启发、一些思考、一缕充满智慧的阳光",给教师铺就出一个个进步的阶梯,让教师在校本研修中加快专业成长的步伐.
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
开本：
出版地：
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9868
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