安吉游戏对幼儿教育的启示

• 作者: 牧奇
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 安吉游戏 幼儿教育 游戏教学 游戏本质
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 112,后插1
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.03.030

摘要

幼儿处于教育起步阶段,对于一切事物具有十足的好奇心,导致幼儿在传统的教育教学环境下,不能进行有效的学习.近些年来,"安吉游戏"在幼儿教育教学中取得的成就引起了全世界的关注.安吉游戏应用在幼儿教学中,有效实现了游戏教学,改变了游戏的本质,充分调动了幼儿的积极性,促进了幼儿身心的和谐发展.对游戏本质价值及工具价值进行分析,结合安吉游戏,就游戏对幼儿教育的启示进行探究,以期为安吉游戏在幼儿教育应用水平的提高提供具有参考价值的建议.