加固中职教育基础地位 追求教育公平

• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中国职业技术教育学会 教育基础 教育公平 中职 职业技术教育中心 中等职业教育 加固 产业发展水平
• 年，卷（期）: xbzj,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G719.2

摘要

“OECD（经合组织）国家，富国俱乐部，高中阶段有45．7％的人接受中等职业教育，54.3％在普通高中，你所在的地区比OECD国家发展水平更超前？我不信。”在2016年12月中旬召开的中国职业技术教育学会学术年会上，教育部职业技术教育中心研究所所长杨进针对最近有专家在媒体上发表的“取消职普比‘大体相当’”的观点予以反击，他认为，以中国的经济和产业发展水平，还远未到不需要中职层次人才的阶段。杨进的观点也得到了一些职教专家的支持，著名职教专家、职教中心所研究员姜大源更是表示，“中等职业教育‘基础不牢，地动山摇＇”。