高中英语阅读教学改进策略的相关分析

• 作者: 王小智
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 数学
• 关键词: 高中英语阅读 高中英语教师 教学优化 阅读经验 应试技巧 阅读水平 阅读教学 相关分析 阅读实践 英文报
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: O212.1

摘要

目前,很多高中学生在英语阅读学习中存在着因缺乏科学的指导、有效的阅读经验等原因,导致虽具备一定的应试技巧,但实际阅读水平较差的状况,针对于这种情况,高中英语教师有必要深入反思自身教学,并在拓展学生思维、提升他们的实际阅读能力上更多着力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小智		1	0	0.0	0.0