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摘要:
语言是一个整体.它真实而自然地存在于社会生活中,是人们沟通交流的有效手段.因此,语言学习的过程不应该是一个脱离语境的过程,也不应该是一个把语音、语法、词汇割裂开来和分开处理的过程,而应该是一个帮助学生在语境中理解、探究和建构语言意义的过程.
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文献信息
篇名 小学英语戏剧教学初探
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词 小学 英语戏剧 语言意义 学习的过程 脱离语境 社会生活 沟通交流 帮助学生 语音 语法 裂开 建构 词汇 处理
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 小学英语
研究方向 页码范围 6-7,12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄小娟 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语戏剧
语言意义
学习的过程
脱离语境
社会生活
沟通交流
帮助学生
语音
语法
裂开
建构
词汇
处理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
chi
出版文献量(篇)
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