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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国素质教育的推行,更重视小学生综合素养的全面发展,而音乐学科具有其他学科无法比拟的优势,能够涵养学生的审美情趣,在潜移默化中提高学生的人文素养.戏剧是中外文化中的精粹,小学音乐教学中融入戏剧元素有助于提高学生对传统文化的了解程度,提升学生音乐核心素养.结合多年来的教学经验,分析戏剧融入小学音乐教学中的一些见解,希望能够提出有效的建议.
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音乐教学
音乐游戏
作用
浅谈闽南童谣融入小学中段音乐教学的实践与思考
闽南童谣
小学音乐
非物质文化遗产
基于体验式教学的小学音乐教学实践探索
体验式教学
小学音乐教学
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈戏剧融入小学音乐教学中的实践探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 戏剧 小学音乐教学 实践探索
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧
小学音乐教学
实践探索
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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