浅谈闽南童谣融入小学中段音乐教学的实践与思考

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 闽南童谣 小学音乐 非物质文化遗产
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

闽南童谣有着独特的地方特色和丰富的乡土文化气息,具有很好的文化教育效果.如果将闽南童谣融入小学音乐课中,可以让小学生更多地了解民间音乐,能激发小学生对民族音乐的热爱之情.将闽南童谣与小学音乐教育相结合,是进一步保护非物质文化遗产的有效手段,同时让小学生初步认识闽南的乡土气息以及闽南童谣的特别韵味.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		3	0	0.0	0.0