童谣融入大班音乐课堂的应用

• 作者: 杨晓莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 童谣 大班 音乐课堂
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

童谣作为我国传统文化中非常重要的一部分内容,其能够促进幼儿的语言发展、心智的成熟等.虽然大多的教师已经了解到童谣的作用,但是目前为止,它仍然没有融入幼儿园的课堂中,分析研究了童谣融入大班音乐课堂中的应用,以期能够促进大班童谣教学的开展.