教育戏剧融入小学教育的意义、困境及对策

• 作者: 白怡心
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育戏剧 小学教育 意义 困境 对策
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.008

摘要

教育戏剧是一种新型的教学方法，它对培养全面性人才、焕发课堂活力、塑造个性化人格有着重要作用。虽然教育戏剧在2001年已经引入中国，但是教育戏剧在我国小学阶段中的教育理念、教学方法、活动课程等方面存在许多问题。面对多种困难，须通过推广教育戏剧课程，强调素质教育理念；运用教育戏剧范式，贯穿小学学科教学；实施教育戏剧教学模式，丰富活动课程形式来推进教育戏剧在我国小学教育中的应用与发展。