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摘要:
随着社会发展需要,云南文化艺术职业学院舞蹈表演专业进行了八年制教育的尝试.这种教育模式具有专业人才培养优势,但由于实行中高职相衔接的教育,有别于其他普通职业教育,具有学生年龄小、学制长、专业特殊的特点,对学生管理提出了全新要求.针对云南文化艺术职业学院学生管理的特点与存在的问题,着重从情感疏导、教学管理、创优校内外环境等方面进行探索与思考,以促进高职舞蹈艺术类专业学生健康成长.
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文献信息
篇名 高职艺术院校舞蹈表演八年制学生管理初探——以云南文化艺术职业学院为例
来源期刊 昆明冶金高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职院校 舞蹈专业 八年制大专 学生管理
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育教学管理
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G718.5
字数 4385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0479.2017.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汝传姬 云南文化艺术职业学院舞蹈学院 1 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
舞蹈专业
八年制大专
学生管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明冶金高等专科学校学报
双月刊
1009-0479
53-1141/TF
大16开
云南省昆明市学府路388号
1985
chi
出版文献量(篇)
2666
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6493
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