浅谈普通高校舞蹈课堂整合性教学模式

• 作者: 刘璇
• 来源期刊: 四川工商学院学术新视野
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈 教学 整合性
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: J70-4

摘要

艺术来源于生活，而如今的中国舞蹈界，有部分的人拘泥于琐碎的日常生活中，对舞蹈失去了热爱。做舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈老师，或许只是一种谋生的职业，舞蹈渐渐从教学到创作呈现出平庸化的局面。这不得不引起重视，去思考教育教学的模式。舞蹈基础技能是教学中不可忽视的内容，但它不是教学的唯一任务，也不是教学的根本目的，学生形成积极情感、态度和价值观的基础知识教学才是教学的重要内容。整合性教学也可以说是综合式教学手法，不仅要追求舞蹈基础的质量，而且要完善“过程与方法”。融合传统的基础教学，加入引导教学、开放教学以及研究教学，进一步促使学生的发展和能力的培养。

作者信息

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1	刘璇	四川工商学院音乐舞蹈学院	2	0	0.0	0.0