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摘要:
民族音乐在我国的历史发展进程中取得了巨大进步,经过时间的沉淀,更加具有人文韵味,文化底蕴更加浓厚。小学生会在潜移默化的学习中慢慢形成一种儒雅气质,这种儒雅气质主要体现为学识渊博、举止大方、乐于分享、善于合作、好学多思等方面,是一种综合素养的提升,对于学生行为和思维的改变也有着不容小觑的作用。一、民族乐器的分类及其特点民族乐器从西周时期便已经出现,随着时间的推移和历史的进步,民族乐器的种类也越来越多。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民族乐器训练对提升孩子综合素养的作用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 民族乐器 综合素养 学识渊博 民族音乐 学生行为 学习过程 历史文化知识 经过时间 文化知识基础 江南丝竹
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
民族乐器
综合素养
学识渊博
民族音乐
学生行为
学习过程
历史文化知识
经过时间
文化知识基础
江南丝竹
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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