情境教学法与初中语文古诗教学

• 作者: 张荣
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 初中语文 古诗教学 情境教学法 途径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

古诗是初中语文教学的重要组成部分,是培养学生情感意志、提升其文化素养的有力教材.新课改的新形势下,创新古诗教学、提升教学成效值得每位语文教师深入思考.而以初中生成长及学习规律为内核,有机导入生动情境不失为一良策.借助生动情境,帮助学生深入理解古诗蕴藏的情感意志及价值信念,从而有效提升学生的语文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣		3	2	1.0	1.0