情境教学法在小学古诗教学中的融入

• 作者: 张红霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学法 小学语文 古诗教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古诗教学是小学语文教学中的重难点,因小学生思维能力、理解能力尚弱,理解古诗词时面临困难,为提升教学质量,降低教学难度,小学语文教师有必要将情境教学法融入故事教学中.在此立足当前教学实际,分析了在小学故事教学中融入情境教学法的重要性,以及当前教师在实际教学工作中存在的困难,并针对性提出情境教学法的具体应用策略,以期为广大小学语文教师提供教学参考.