惩罚的伦理学辩护与教育建构

• 作者: 刘素玲
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理论与实践 教育惩罚 伦理学 辩护 学术研究 研究者 学校 学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

学校中的惩罚一直以来都是教育理论与实践中的重要话题。对于学校应该适度惩罚违反规则学生的问题，世界多数国家意见较为一致，但学术研究中的争论依然存在。关于教育惩罚的必要性，研究者主要持三种不同态度：一是质疑乃至摒弃教育惩罚。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素玲	华东师范大学教育学部	5	2	1.0	1.0