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摘要:
学生之间的个体差异是客观存在的,但同时也是教学中不容忽视的重要因素.新课程理念中一直强调课堂教学要面向全体学生,确保每一位学生的全面发展.因此,在教学中我们应采取分层教学模式组织课堂教学,确保每一位学生在学习活动中都有收获,都能得到不同程度的发展.本文结合高中数学的教学实践,浅谈了在教学中开展分层教学的一些做法.
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文献信息
篇名 浅谈在高中数学教学中如何开展分层教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中 数学教学 开展 分层教学
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
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