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摘要:
学习习惯是在一定情境下,不需要任何意志努力和监督的、自动化了的学习行为方式.培养学生自主学习的习惯,是当前发展学生核心素养的基本要求.数学作为一门基础学科,与其他学科和与生活实际有着密切的关系,在数学教学中培养学生自主学习习惯有重要意义.利用数学教材优势养习于童、培养学生认真阅读的习惯、独立思考的习惯和通过榜样示范、激励学生坚持自学可以有效培养学生自主学习的习惯.
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论如何培养幼儿自主学习习惯
幼儿
自主学习
个性化
知识化
信息化
浅析小学语文自主学习习惯的培养
语文兴趣
学习习惯
自主学习
如何培养学生良好的数学学习习惯
小学生
教学工作
学习习惯
略谈小学低年级学生数学自主学习习惯培养
小学低年级
数学
自主学习习惯
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学自主学习习惯的特征及其培养
来源期刊 中学数学杂志(初中版) 学科
关键词 自主学习 核心素养 学习习惯 特征 培养
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 数学教育
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 3749字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周茂生 25 19 3.0 4.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
核心素养
学习习惯
特征
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/01
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
chi
出版文献量(篇)
3254
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3
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2122
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