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摘要:
微课这种新型的教学模式在我国迅速兴起,并引起教育界的重视.本文结合微课在大学英语教学中应用的优势特点和对大学英语教学现状的分析,探讨如何将微课应用到大学英语教学中去,提高学习者的学习兴趣.并指出了在微课教学模式应用过程中的注意事项.
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文献信息
篇名 微课在大学英语教学中的应用
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 微课 大学英语教学 优势 应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 105-107
页数 3页 分类号 G642
字数 3841字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜男 大庆师范学院外国语学院 15 23 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
大学英语教学
优势
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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