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摘要:
在全社会大力倡导应用型技能人才培养的背景下,本科学校如何开展工程能力培养值得探讨.介绍了成都理工大学工程技术学院在工程能力培养方面的有益探索和实践,从培养学生工程意识入手,加大实验室硬件建设力度,推动实践教学改革,将科研成果融入教学活动,自制教学产品,构建实践教学新模式,有效提高了学生的工程能力.
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高分子材料与工程
工程实践能力
教学改革
应用型人才
基于工程教育本质的教学改革与实践
工程教育
人才培养
教学改革与实践
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工程能力培养的实践教学改革探索与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 工程能力 实践教学 技能训练
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 实验室与实训基地建设
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 3750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振玉 成都理工大学工程技术学院 38 107 6.0 8.0
2 幸晋渝 成都理工大学工程技术学院 15 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程能力
实践教学
技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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