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摘要:
听课评课是一项重要的常规教学活动,也是幼儿教师专业成长的途径之一。经常开展听课评课活动,有利于对教学问题准确诊断、正确决策、达成共识;有利于激励教师优化教学艺术,促进教师间相互学习、切磋教技、交流经验,提高幼儿教师的教育教学水平,使幼儿的发展真正落到实处。一、通过开展听课评课,提高日常教学的质量幼儿园虽然没有中小学校的教学任务与压力,但常规活动非常多,幼儿一日生活从早锻炼、户外活动、
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如何深入开展幼儿园主题探究活动
开展
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主题探究活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园如何更好地开展听课与评课
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 幼儿教师 听课评课 教学任务 常规教学 日常教学 教育教学水平 听课者 同课异构 授课者 集体备课
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G420
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1 邬霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
听课评课
教学任务
常规教学
日常教学
教育教学水平
听课者
同课异构
授课者
集体备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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