让阅读照亮童年

• 作者: 方卫平
• 来源期刊: 家庭教育：幼儿版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学阅读 幼儿文学 童年 语言能力 文学接受 独立阅读 阅读能力 “听”
• 年，卷（期）: jtjyyeb_2017,（4）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G613.3

摘要

幼儿文学阅读的桥梁功能对于年幼的孩子来说，文学接受常常是以“听”的方式进行的，它最早总是由成人“读”给幼儿听的。然而，幼儿随着年龄的增长和语言能力的增强，有必要逐步经历从“听大人读”到“自己读”的过渡，由此发展起独立阅读的能力。在这个过程中，幼儿文学也可以成为幼儿从“听”向“读”的阅读能力拓展的桥梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方卫平		62	201	7.0	12.0